domingo, 30 de novembro de 2014
sábado, 29 de novembro de 2014
Colégios privados e escolas públicas
Sem dança de professores, colégios têm caminho aberto
para o sucesso.
Nos colégios os
professores entram em norma para ficar e isso faz toda a diferença nos
resultados obtidos pelos alunos. É uma das vantagens em relação às escolas
públicas destacadas pelos directores dos privados que lideram o ranking do
secundário.
Bons resultados
escolares não conjugam por norma com “professores muito desmotivados e
zangados”. E é neste estado de espírito, palpável nas escolas públicas, que a
directora do Colégio Moderno, de Lisboa, Isabel Soares, encontra uma das razões
que levaram este ano a mais um recuo daquelas no ranking das
secundárias, que no PÚBLICO é elaborado com base nas médias obtidas nos oito
exames mais concorridos.
Os colégios não se
podem queixar de tal. Para além de estável, no Moderno o corpo docente também
“acredita no projecto educativo” do colégio, frisa Isabel Soares em declarações
ao PÚBLICO.
O Moderno ocupa o
segundo lugar no ranking das secundárias de 2014, com um média de 14,2
valores (numa escala de 0 a 20). O primeiro volta a pertencer ao colégio Nossa
Senhora do Rosário, no Porto, com um resultado de 14,41. Em 2001, quando foram
publicados os primeiros rankings, a primeira escola pública da lista
aparecia em terceiro lugar com uma média de 13,7. Este ano, é preciso chegar ao
34.º lugar para encontrar uma e a sua média foi de 12,41.
“A estabilidade do
corpo docente é muito importante” para garantir boas aprendizagens e esse é um
factor que também “não se encontra nas públicas”, destaca Isabel Soares.
Até 2007, era algo que
as grandes escolas públicas dos centros urbanos também davam como garantido,
mas que colapsou com as sucessivas vagas de reformas antecipadas iniciadas no
tempo da então ministra socialista da Educação, Maria de Lurdes Rodrigues. Em
sete anos reformaram-se cerca de 25 mil docentes. No agrupamento Filipa de
Lencastre, em Lisboa, “60% dos professores do quadro foram embora” nesse
período, enumera a sua directora, Gabriela Vieira da Silva. Uma das
consequências: só no ano passado entraram para este agrupamento 50 novos
professores de carreira. “Ainda quase nem houve tempo para passar a palavra,
para apreenderam a cultura da escola”, constata, frisando que tal não se faz
num período inferior a três anos. “E quando chegarmos lá, se calhar mudam outra
vez de escola”, lamenta.
O agrupamento Filipa de
Lencastre está inserido no contexto socioeconómico mais favorável dos três que
a Universidade Católica elaborou para o PÚBLICO com base na percentagem de
alunos que beneficiam de acção social escolar e na habilitação média dos pais
(anos que frequentaram a escola). No primeiro ano dos rankings do
secundário, em 2001, esta escola estava em 9.º lugar. Este ano ocupa o 72.º. E
é precisamente nesta “nova” instabilidade do seu corpo docente que Gabriela
Vieira da Silva encontra uma das razões principais para a descida. “Por causa
dos problemas na colocação de professores, este ano lectivo tivemos vários que
eram esperados no início de Setembro e que só vieram a 29 de Outubro. Há alunos
que perderam 30 aulas de Português e Matemática. Temos algum receio quanto aos
resultados”, adverte.
De acordo com os dados
fornecidos pelo Ministério da Educação 40% dos agrupamentos/escolas não
agrupadas têm menos de 80% dos seus professores no quadro.
A importância da
“dimensão humana”
O Colégio Nossa Senhora do Rosário, que pertence ao Instituto das Religiosas do Sagrado Coração de Maria, lidera pela terceira vez o ranking do PÚBLICO e esteve sempre presente entre as 20 escolas melhores classificadas. Esta permanência nos lugares cimeiros, que também se verifica no ranking do básico (elaborado com base na médias dos dois exames realizados no 9.º ano), deve-se, segundo o seu director, João Trigo, a uma “cultura instalada de excelência e de procura de todas as oportunidades de melhoria contínua”.
O Colégio Nossa Senhora do Rosário, que pertence ao Instituto das Religiosas do Sagrado Coração de Maria, lidera pela terceira vez o ranking do PÚBLICO e esteve sempre presente entre as 20 escolas melhores classificadas. Esta permanência nos lugares cimeiros, que também se verifica no ranking do básico (elaborado com base na médias dos dois exames realizados no 9.º ano), deve-se, segundo o seu director, João Trigo, a uma “cultura instalada de excelência e de procura de todas as oportunidades de melhoria contínua”.
João Trigo não tem
dúvidas de que o facto de o colégio ser uma escola católica também tem
contribuído para o seu lugar de destaque. É uma escola, descreve, em resposta
por escrito, que “para além do foco nos resultados académicos procura também a
excelência na formação humana dos seus alunos”. Por exemplo, “muitos deles
estão intensamente envolvidos em projectos de voluntariado”.
Ao longo de 14 anos de rankings,
só três colégios laicos têm repetidamente conseguido romper com a hegemonia das
escolas religiosas. O Moderno é um deles e Isabel Soares aponta também como uma
das razões para este feito o facto de terem “um projecto educativo que está
centrado na educação para os valores”. “Os valores humanísticos são
fundamentais. Fomentamos a tolerância, o sentido crítico, o saber ouvir os
outros. Os nossos alunos distinguem-se pela sua formação cívica”, explica.
“Estamos convictos que
mais do que formar bons alunos, formamos excelentes pessoas”, realça, por seu
lado, João Trigo, para quem estes são, afinal, dois lados da mesma equação:
“Pessoas bem formadas são tendencialmente melhores alunos.” O que admira estes
responsável é “que muitas famílias e responsáveis de algumas escolas continuem a
julgar que é por se sobrecarregar os alunos exclusivamente com aulas e tarefas
escolares, que estes terão mais êxito”.
Quanto vale a selecção
de alunos?
“Não se pode comparar um colégio privado de uma grande cidade com uma pequena escola pública do interior do país”, ressalva Isabel Soares. Nos bons resultados do colégio pesam também a origem socioeconómica dos seus alunos — “a esmagadora maioria têm pais com profissões liberais” — e o facto de a maioria destes frequentar o colégio desde a pré-primária até ao final do secundário. “É outra das grandes vantagens de muitas escolas privadas por comparação com as escolas públicas”, diz.
“Não se pode comparar um colégio privado de uma grande cidade com uma pequena escola pública do interior do país”, ressalva Isabel Soares. Nos bons resultados do colégio pesam também a origem socioeconómica dos seus alunos — “a esmagadora maioria têm pais com profissões liberais” — e o facto de a maioria destes frequentar o colégio desde a pré-primária até ao final do secundário. “É outra das grandes vantagens de muitas escolas privadas por comparação com as escolas públicas”, diz.
“Haverá escolas
públicas com excelentes profissionais, que fazem um excelente trabalho, mas
lidam com populações estudantis muito difíceis, com problemas sociais aos mais
diversos níveis. A essas não podemos exigir que tenham os mesmos resultados,
por muito bom trabalho que realizem”, corrobora João Trigo, ressalvando,
contudo, que “há outras públicas que acabam por não ter alunos assim tão
diferentes” dos do seu colégio, mas que “por força de outros constrangimentos,
alguns de origem sistémica, não conseguem produzir resultados ao nível do que
seria exigível”.
“Nós não podemos
seleccionar os nossos alunos e essa é uma grande diferença por comparação ao
ensino privado, onde os alunos mais fracos são muitas vezes convidados a sair
do colégio a meio do caminho. Temos tido casos desses aqui na escola”,
contrapõe Gabriela Vieira da Silva, Tanto Isabel Soares, como João Trigo, negam
que esta seja uma prática nas suas escolas. “Temos por princípio que se os
alunos trabalham, merecem ir a exames, mesmo sabendo que provavelmente vão ter
maus resultado”, garante a primeira. João Trigo assegura que “há escolas que
conseguem bons resultados à custa de deixarem muitos alunos pelo caminho”, mas
garante que esse não é o caso do seu colégio, precisando, a propósito, que “dos
514 exames realizado no colégio para aprovação, apenas 20 foram realizados por
alunos autopropostos e destes só cinco anularam a matrícula por falta de
aproveitamento”.
No Moderno, as
mensalidades variam entre 400 e 460 euros. No Colégio Nossa Senhora do Rosário
vão de 479 a 498 euros.
quinta-feira, 27 de novembro de 2014
domingo, 23 de novembro de 2014
sexta-feira, 21 de novembro de 2014
1 em cada 3 mulheres é vítima de abusos físicos
1 em cada 3 mulheres é vítima de abusos físicos em
todo o mundo, indica uma série de estudos divulgados hoje pela OMS, Organização Mundial
de Saúde.
Entre 100 milhões e 140 milhões de mulheres são
vítimas de mutilação genital e cerca de 70 milhões de
raparigas são casadas antes dos 18 anos, frequentemente contra a sua
vontade.
Nos documentos
estima-se também que 07% as mulheres corram risco de violação em algum momento
das suas vidas.
A violência, exacerbada durante conflitos e crises
humanitárias, tem consequências dramáticas para a saúde física e mental das
vítimas.
"Nenhuma
varinha de condão vai eliminar a violência contras as mulheres e raparigas. Mas
a prática diz-nos que são possíveis mudanças nas atitudes e nos comportamentos
e que podem ser conseguidos em menos de uma geração", afirmou Charlotte
Watts, professora na Escola de Higiene e Medicina Tropical em Londres e
coautora dos documentos.
Os
investigadores apuraram que mesmo nos casos em que existe legislação forte e
avançada de defesa das mulheres, muitas mulheres continuam a ser vítimas de
discriminação, violência e falta de acesso adequado a serviços jurídicos e de
saúde.
Os autores
sustentaram que a violência contra as mulheres só pode ter sucesso se os
governos colocarem mais recursos na luta e reconhecerem como aquela prejudica o
crescimento económico.
Os
líderes mundiais também deveriam mudar legislações e instituições
discriminatórias que encorajam a desigualdade e preparam o terreno para mais
violência.
http://lifestyle.sapo.pt/saude/noticias-saude/artigos/uma-em-cada-tres-mulheres-e-vitima-de-abusos-fisicos
segunda-feira, 17 de novembro de 2014
Miguel Macedo & Cª
Miguel Macedo, um dos tipos mais horríveis deste governo, pediu a demissão,
não de imediato, claro, mas garantidamente como uma estratégia ponderada de uma
saída airosa, como se saídas airosas pudessem haver para políticos que buscam
na repressão e no tráfico de influências suportes fulcrais da sua ação
ministerial.
Tombou este e muitos mais ficarão para tombar, é certo, mas espero
que com este também tombem, do lugar bem alto que lhes arranjou, todos os
amiguinhos de tantos gabinetes e sociedades que soubemos, cujas
cumplicidades se teciam no maior secretismo nacional e cujos silêncios se
compravam, sem dúvida, a preços da mais alta corrupção que agora vamos
desbastando e penosamente engolindo.
Corrupção e tráfico de influências, dos maiores males que mais minam as
instituições do nosso Estado de Direito.
Mas a PJ já está a destapá-los nas suas tocas douradas. Felizmente. Espero
é que ninguém escape e que nunca toupeiras como estas continuem a viver
ostensivamente à nossa custa, sorrindo e cuspindo, cuspindo e sorrindo,
sadicamente instalados no bem-bom que pela má Política, pelos maus governantes
e pela inação de um povo vão alcançando.
Como noticiava a Lusa, ontem, Miguel Macedo resistiu aos protestos
dos polícias, há um ano, mas não resistiu ao escândalo dos vistos 'gold'.
País podre. País de corruptos. País com Justiça?
Assim o desejo, rapidamente e em nome de uma democracia transparente pela
qual continuo a lutar e de uma Justiça que o seja para todos e por igual.
Quando lemos e sabemos de realidades como as que a revista Visão apresentou
6 de Junho deste ano, como ficamos? Como continuamos a ficar sabendo destes
benefícios fiscais que se agigantaram e continuaram a avançar até nós, desta
maneira?
Portugal, o eldorado fiscal para estrangeiros. Incrível! Vejam alguns
exemplos aqui.
Já no dia 2 de Janeiro deste ano tinha ficado
aparvalhada quando li nesta mesma revista que um visto dourado valera a um milionário
chinês a compra de uma moradia na Quinta da Marinha mais três apartamentos de
luxo no Estoril, pelo valor de 3,6 milhões de euros!
Sim, quase 4 milhões de euros!
E situações destas, imaginamos, muitas delas
semi-conhecidas, montes delas encobertas, outras tantas nem sonhadas, assim, a
alimentar o monstro da corrupção que por dinheiro e para o dinheiro vive.
Num país tão pequeno e com tanta desta pequena gente, vai crescendo a
pobreza, o desemprego, mas vai aumentando a corrupção e compadrio que nos mata
lentamente, que nos envergonha e que nos indigna mas que ainda não nos revolta
verdadeiramente como povo soberano que há muito somos mas que há muito parece
que esquecemos.
País de esquemas, gente de esquemas. Esquemas sempre compensadores para
gente que sempre se serviu do que não lhe pertence e que sempre serve a quem
disto os possa sempre beneficiar, mais as suas famílias e afins.
Nestas circunstâncias, claro, Miguel Macedo demitiu-se. Só tinha que se
demitir ou ser demitido. Mas não se veja nisto bom caráter ou dignidade porque,
se a tivesse, jamais faria aquilo que fez e tudo o mais que afinal fatal se lhe
mostrou. Aqui como em muitos casos que vamos conhecendo, não há inocentes nem
inexperientes! Eles sabem o que fizeram. Sabem-no sempre, nós é que não.
Não tenham pena dele nem considerem o seu pedido de demissão uma atenuante
caso esteja implicado, como parece que está.
Miguel Macedo & Cª é gente que sabe jogar, driblar e, como o povo diz,
não dá ponto sem nó.
Tenham pena de vocês, portugueses como eu, de nós, da nossa
democracia.
Nazaré Oliveira
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